lunes, 24 de julio de 2017

Código de terceros

CÓDIGO DE TERCEROS

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¿Se imaginan que un escritor solo leyese sus propios libros o un músico solo escuchase su propia música?. Pues en muchas ocasiones eso ocurre con la programación porque una canción o un libro está hecho para que lo lea otra persona y un programa lo lea el ordenador. Sin embargo, ver el trabajo de los demás puede traernos nuevas ideas e inspiración. Inicialmente, en la fase académica recibimos mucha información y se aprenden algoritmos y estrategias para implementar un programa.
Sin embargo, una vez acabada la fase de formación nos podemos topar con diferentes circunstancias profesionales que hagan estancarnos en más aprendizaje. Una de estas circunstancias es que nos quedemos trabajando en un solo proyecto durante años y años. Con ello, el profesional se convierte en un experto en ese proyecto en cuestión.
Por ello, me gustaría enfatizar la propuesta de invitar a leer código fuente de herramientas libres que sean de calidad, eficientes o sean poco propensa a fallos. Por una parte podemos analizarnos a nosotros mismos y comprobar si tendríamos la facilidad de pasar a otro proyecto sin problemas.
Por otra parte puede que descubras métodos nuevos de realizar cosas. Quizá lo que aprendiste no estaba del todo bien. Después de todo los profesores que te enseñaron no eran perfectos. O quizá has llegado a adquirir sin darte cuenta unas costumbres que en otros entornos no encajen de manera sencilla.
Otra forma de mejorar es pasar de un proyecto a otro ya que hará que tu vida profesional y tus experiencias sean más ricas. Cambiar de proyecto para ciertas personas requiere un estrés adicional por encontrarse cosas que quizá no haya visto nunca. Sin embargo, hay que tener la mente abierta para dejar de lado algunas experiencias de otros proyectos y adaptarse al nuevo o hablar para aportar ideas nuevas a este en función de experiencias anteriores (aunque no siempre es tan fácil esto último ya que depende de los nuevos compañeros).
Si crees que leer un código es una “frikada” o que no se trata de leer sino de comprender, otra opción es participar activamente en algún proyecto que te interese. Para ello es más recomendable buscar proyectos más pequeños para facilitarte la participación y la interacción con los responsables del proyecto. Normalmente en proyectos grandes es más difícil entrar.
De un modo u otro, nunca hay que dar por hecho que uno contiene todo el conocimiento y las mejores formas. Actúa, escucha y acepta el feedback sin que te llegue a agobiar y mejorando tu técnica siempre dentro de las posibilidades o aplicando las nuevas ideas dentro de las limitaciones del proyecto.

Redes Sociales

REDES SOCIALES

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Son sitios de Internet formados por comunidades de individuos que comparten intereses o actividades, como ser amistad, parentesco, trabajo, hobbies, y que permiten intercambio de información.
No necesariamente los integrantes se tienen que conocer previamente, sino que pueden hacerlo a través de ella.
Fue en esa época cuando Internet empezó a ser una herramienta masificada.
En la primera parte de la década del 2000 empezaron a aparecer muchos sitios web dedicados a brindar la posibilidad de comunicación dentro de lo que se llamó las redes sociales, que en aquella época eran conocidas como Círculos de Amigos.
En el año 2003 aparecieron algunos de los sitios más populares que lograron hacer crecer exponencialmente el uso del servicio, como MySpace, Friendster, Tribe y Xing, entre otras.​
En julio de 2006 se lanzó la versión definitiva de Twitter.
Entre los años 2007 y 2008 se puso en marcha Facebook en español, extendiéndose a los países de Latinoamérica y a España.

Google+ se lanzó en junio de 2011.

FUENTE DEL VÍDEO: JOHN DORANTES
QUÉ ES UN BLOG?

FUENTE DEL VÍDEO: GONZAK




Es un sitio web que recopila crónologicamente textos o artículos de uno o varios autores.

NORMATIVAS AL USAR UNA CUENTA DEL BLOG:
1.     Ser “original” 
2.     Dar información “veraz”.
3.     Incluir los datos del autor del blog.
4.     Si se incluyen citas de textos ajenos, es necesario entrecomillarlos o destacarlos con cursiva e indicar su fuente y el autor (por ejemplo, con un enlace).
5.     Sólo incluir imágenes u otros contenidos audiovisuales.
6.     Cuidar la corrección de las opiniones y comentarios vertidas en el blog. Evitar insultos y descalificaciones que dañen el derecho al honor de terceros.
7. No publicar nunca datos ni fotografías personales sin la autorización de los afectados.
8.   Retirar comentarios, links o contenidos nocivos introducidos por otras personas en el blog.
9.     Si se incluye publicidad, la misma debe estar señalizada claramente (esto incluye también a los post publicitarios) y evitar realizar Spam.
10. Finalmente, es conveniente incluir la licencia de uso que aplicamos a nuestro blog.



CREACIÓN DE CUENTAS
  • Entra a tu cuenta en gmail escribe tu nombre de usuario, contraseña y da un clik en acceder.
  • Ya dentro de tu cuenta busca en la esquina superior izquierda la palabra másy da un clik.
  • Aparecerán varias opciones, localiza la última y da clik.
  • Aparecen 2 apartados buscar y comunicar mostrar y compartir en el segundo daremos clik en blogger. 
  • Al dar clik despliega una ventana que da la opción de crear un blog.
  • Al dar clik despliega una ventana que da la opción de crear un blog.
  • Al continuar te da la opción de elegir una pantalla y al termino de esto tu blog estará listo.


CREAR ENTRADAS:

  • En la creación de entradas, te da las opciones de escribir el título que deseas publicar, y escribir en el recuadro blanco la información que desees publicar en tu blog así mismo te da la opción de cambiar los colores letras, subir imágenes.
  • Así mismo podemos conocer las diversas funciones de la configuración del blog
  • Aparecen todas estas palabras subrayadas en azul, y ahí encontraremos las funciones de cada 1.
  • Básico: aquí podemos cambiar la descripción del blog, si se desea mostrar la edición rápida, enlaces, contenido para adultos, etc.

sábado, 22 de julio de 2017

BUSQUEDA DE INFORMACION


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Conjunto de operaciones que tiene como objetivo poner al alcance del estudiante información que de respuesta a sus preguntas. 

REPOSITORIOS UNIVERSITARIOS: 
Establecer tema de investigación.
Identificar palabras claves.
Realizar la búsqueda.

Seleccionar documentos representativos.

FUENTE DEL VÍDEO: MÓNICA ROJAS 


ALMACENAMIENTO EN LA NUBE

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El almacenamiento en la nube, del inglés cloud storage, es un modelo de almacenamiento de datos basado en redes de computadoras, ideado en los años 1960,1​ donde los datos están alojados en espacios de almacenamiento virtualizados, por lo general aportados por terceros.
Las compañías de alojamiento operan enormes centros de procesamiento de datos. Los usuarios que requieren estos servicios compran, alquilan o contratan la capacidad de almacenamiento necesaria. Los operadores de los centros de procesamiento de datos, a nivel servicio, virtualizan los recursos según los requerimientos del cliente. Solo exhiben los entornos con los recursos requeridos. Los clientes administran el almacenamiento y el funcionamiento de los archivos, datos o aplicaciones. Los recursos pueden estar repartidos en múltiples servidores físicos.

A los servicios de almacenamiento en nube, se puede acceder por diferentes medios, como un servicio web (web service), interfaz de programación de aplicaciones (API), interfaz de usuario (interfaz web) o alguna otra seleccionada por el cliente.

FUENTE DEL VÍDEO: GCFAAPRENDELIBRE


NATIVOS VS INMIGRANTES DIGITALES

NATIVOS VS INMIGRANTES DIGITALES
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Los nativos digitales son los niños y jóvenes nacidos a partir de 1990,que son expertos con las computadoras, tienen destrezas y formas para comunicarse con los otros que los mayores no pueden entender. Son consumidores y productores de casi todo lo que existe en la red y han provocado una nueva brecha, esta vez alfabeto-generacional.

CARACTERÍSTICAS
Reciben la información rápidamente. 
Les gusta el trabajo en paralelo y la multitarea.
Prefieren imágenes a texto.
Prefieren el acceso aleatorio.


Los inmigrantes digitales son las personas mayores entre 35 y 55 años, nacidos antes de los nativos digitales, es decir en la era pre-digital, por lo que están atados a una lengua materna diferente a la que utilizan los nativos digitales. Han nacido en la era pre-digital antes de los años 90, suelen escribir y comunicarse de manera correcta y conforme a las reglas ortográficas. Llevan además un seguimiento a las instrucciones antes de llevar a cabo su tarea. Los inmigrantes digitales son los que han tenido que aprender a usar los medios digitales proviniendo de un mundo analógico de información.

CARACTERÍSTICAS
Estructuras mentales moldeadas por los procesos paso a paso.
Actuación basada en el análisis deductivo.
Aprendizaje basado en conocimientos pre-adquiridos.
Prosperan con la satisfacción inmediata y bajo recompensas frecuentes.
Prefieren los juegos al “trabajo serio”.


FUENTE DEL VÍDEO: MARIELA ANTUNOUCIO

PROSUMIDORES

PROSUMIDORES
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La palabra prosumidor, o también conocida como prosumer, es un acrónimo formado por la fusión original de las palabras en inglés producer (productor) y consumer (consumidor).
Se trata de un término utilizado en ámbitos muy diferentes, desde la agricultura a la informática, la industria o el mundo de la afición.

El comportamiento del prosumidor indica tendencias emergentes, tendencias que las organizaciones deben gestionar adecuadamente participando de forma activa en los medios 2.0 (sin abandonar los medios tradicionales), dando a conocer sus prácticas asociadas a la sostenibilidad, y adaptándose a los nuevos códigos de servicio. Así mismo se trata habitualmente de un consumidor exigente, que es capaz de evaluar los pros y contras de la elección de diferentes tipos de tecnología, obteniendo la información por sus propios medios o formación.


FUENTE DEL VÍDEO: KLOB


CONECTIVIDAD DE REDES

CONECTIVIDAD DE REDES

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La conectividad de redes puede ser un tema muy complejo, pero usted encontrará que puede ser profesional extremadamente eficiente en este campo sin tener que estudiar un doctorado en ciencias de la computación. Sin embargo, existen muchos aspectos de la conectividad de redes, lo que tiende hacer que el tema parezca mucho más complejo de lo que es en realidad. En este capitulo aprenderá acerca de los aspectos fundamentales de la conectividad de redes, con lo cual tendrá los elementos necesarios para comprender con más detalles los temas posteriores. Asimismo, se estudian algunos términos básicos clave acerca de la conectividad y se proporciona un panorama de la información detallada sobre el tema.Si es principiante en la tecnología de la conectividad de redes, adquirir un buen conocimiento de los fundamentos que se presentan en este capitulo le permitirá construir un marco conceptual con el cual pueda manejar los conocimientos más detallados, tal como se presentan más adelante en el libro.Además, el resto del libro supone que usted esta familiarizado con todos los conceptos que se presentan en este capítulo.


FUENTE DEL VÍDEO: GERARDO FLORES


TIPOS DE REDES
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Se distinguen diferentes tipos de redes (privadas) según su tamaño (en cuanto a la cantidad de equipos), su velocidad de transferencia de datos y su alcance. Las redes privadas pertenecen a una misma organización. Generalmente se dice que existen tres categorías de redes: red de área local (LAN), red de área metropolitana (MAN) y red de área extensa (WAN).
Redes LAN
LAN significa red de área local. Es un conjunto de equipos que pertenecen a la misma organización y, además, están conectados dentro de un área geográfica pequeña mediante algún tipo de cableado de red, generalmente con la misma tecnología (la más utilizada es Ethernet).

Redes MAN
Una MAN (red de área metropolitana) interconecta diversas LAN cercanas geográficamente (en un área de unos cincuenta kilómetros) a alta velocidad. Por tanto, una MAN permite que dos nodos remotos se comuniquen como si formaran parte de la misma red de área local.

Redes WAN
Una WAN (red de área extensa) conecta múltiples LAN entre sí a través de grandes distancias geográficas. La velocidad disponible en una red WAN varía según el costo de las conexiones (que se incrementa con la distancia) y puede ser más reducida. Este tipo de red funciona con routers, que pueden "elegir" la ruta más apropiada para que los datos lleguen a un nodo (punto) de la red.


La WAN más conocida es Internet.

FUENTE DEL VÍDEO: CRIS ACOSTA


Net etiquetas

NET ETIQUETAS
 Son las reglas de comportamiento en Internet se las denomina Netiqueta - la palabras "Net" (red) y "etiqueta" (etiqueta) -, aunque también se las denomina Netiquette. Así como haynormas de etiqueta para sentarnos a la mesa con otras personas, se ha requerido definir nuevas reglas para comunicarnos y compartir a través de la Internet.

-No usarás el ordenador para dañar a otras personas.
-No interferirás con eltrabajo de ordenador de otra gente.
-No te entrometerás en los archivos de otra gente.
-No usarás el ordenador para robar.
-No usarás el ordenador para dar falso testimonio.
-No usarás o copiarássoftware por el que no haspagado.
-No usarás recursos deordenadores de otra gente sin autorización.
-No te apropiarás del trabajo intelectual de otra gente.
-Reflexionarás acerca de las consecuencias sociales del programa que escribes.
-Usarás la computadora en formas en que muestres consideración y respeto.

PORQUE DEBO CUMPLIR ESTAS REGLAS?
Cumplir esta serie de normas esbeneficioso para TODOS. No solo se deben cumplir porque así elservicio lo requiere, sino porque si cumples las normas de lanetiqueta serás bien visto por los demás usuarios.


PARA QUÉ SIRVE? 
Sirven para poder convivir en red.El uso de las normas de Netiqueta permite un mejor uso de la red yunas comunicaciones más humanas y fructuosas, gracias a estas normas las personas trabarán ynavegarán de forma más tranquila y feliz.



FUENTE DEL VÍDEO: JONATHAN GARCÍA




Sitios WEB

SITIOS WEB

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Un sitio web, por lo tanto, es un espacio virtual en Internet. Se trata de un conjunto de páginas web que son accesibles desde un mismo dominio o subdominio de la World Wide Web(WWW).
Es importante establecer que en Internet encontramos una gran variedad de tipos de sitios web que suelen diferenciarse fundamentalmente por la clase de contenido que ofrecen o por el servicio que brindan a cualquiera de las personas que se encuentran navegando por la Red.



FUENTE DEL VÍDEO: TECNOTUS


EVOLUCIÓN DE LA WEB.

WEB 1.0 CARACTERÍSTICAS: Esta web es de solo lectura. Pocos productores de contenidos. Paginas Creadas del código HTML difícilmente actualizable y con nula interacción del usuario en las mismas. Sitios direccionales y no colaborativos. Interacción mínima .

WEB 2.0 CARACTERÍSTICAS: Ahorra tiempo al usuario Facilita la interacciones. Permite una mejor interoperabilidad entre aplicaciones y entre las aplicaciones y las máquinas (software-hardware). La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta. Información en permanente cambio.

WEB 3.0 CARACTERÍSTICAS: Se basa en una Internet más "inteligente“. Los usuarios podrán hacer búsquedas más cercanas al lenguaje natural. Uso en compañías para conseguir una manipulación de datos más exactos. Utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0 Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo de la red que conduce a la inteligencia artificial. Surgen los Bots o buscadores particulares.


WEB 4.0 CARACTERÍSTICAS: Sistema operativo web global, y tan potente como el cerebro humano. Nuevos avances de la tecnología en general. Avance en el desarrollo de las telecomunicaciones. Avance de la nanotecnología en el mundo. Respuesta inmediata en la investigación requerida.
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FUENTE DEL VÍDEO: ESTEFANIA HERNANDEZ 


Organización de correos electrónicos

ORGANIZACIÓN DE CORREOS ELECTRÓNICOS

1.     Escoge un nombre para tu carpeta,  debe ser corto y algo intuitivo para que siempre sepas lo que contendrá.
2.     Ya que has pensado en qué nombre ponerle a tu carpeta, da clic con el botón derecho de tu mouse sobre tu nombre en la barra izquierda del menú de Outlook (ya sea el programa o la Web app) y selecciona la opción “crear carpeta nueva” como se muestra en la imagen:
3.     Escribe el nombre del folder y presiona la tecla “Enter”.




Configurar una regla para llenarla.

  • Da clic en “Configuración”   y selecciona la opción “Administrar aplicaciones” para Outlook Web App.
  • Selecciona la opción “Organizar correo electrónico”.
  • Da clic en el signo de más en la pantalla y selecciona la opción “Crear una nueva regla para los mensajes entrantes”.
  • En la opción “Cuando llega el mensaje y…”, selecciona la casilla “Se recibió de…” como se muestra en la imagen:
  • Da clic en “Seleccionar contactos” (subrayado a un lado en azul),  te aparecerá una pantalla para seleccionar al contacto o contactos que deseas enviar a esta carpeta; escribe o selecciona el que prefieras. Da clic en“Aceptar”.
  • Después, en “Hacer lo siguiente…” y en la casilla “Mover el mensaje a la carpeta…”, escoge la carpeta que acabas de crear en “Seleccionar carpeta” (el texto subrayado en azul junto a la casilla).
  • En “Más opciones”, puedes agregar excepciones a esta regla si así lo deseas.
  • Da clic en “Guardar”.
Actualiza la pantalla de Outlook y los cambios aparecerán.



FUENTE DEL VÍDEO: SISTEMAS TEMBOS